走进书店，拿着一叠课本走出来的日子一去不复返了。“添加到购物车”已经成为一个越来越受欢迎的-和不可避免的-选择课件购物。在2020年之前，教育系统已经开始倾向于在线教案和课程阅读，这让数字原住民非常高兴。但COVID-19带来了新的健康和安全问题，影响了传统书籍。此外，印刷出版的延迟和经济困难是一个越来越普遍的现实。以下是为什么数字课件是当今学生的理想解决方案的三个原因——即使在面对面的课程恢复之后。

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数字教科书能够抵御健康和安全方面的挑战

随着大流行没有放缓的迹象，罗杰威廉姆斯大学等一些大学正在采取预防措施。1校园图书馆将印刷材料隔离72小时，然后将书放回书架。对于依靠图书馆获取教科书的学生来说，这种延迟远非理想。目前的健康危机可能会引起全国范围内许多人对健康和可获取性的担忧，但对每位学习者来说，电子书是一种更安全、更公平的解决方案。

戴礼帽的人最近的调查在3400多名大专学生中，31%的学习者表示，他们的大部分指定阅读材料都是pdf格式的。另有26%的学生表示，他们布置的课件大多是数字交互式教材，而传统教材只有15%。越来越多的人使用虚拟课件，这是一件好事。数字图书让学习者可以随时随地阅读，而不必去校园图书馆或书店。此外，国际学生可以通过他们的数字设备访问和下载阅读材料。

纸质教科书市场正遭受(又一次)打击

有些学生可能更喜欢物理教科书，因为他们的触觉性质。但是，受新冠肺炎疫情的影响，纸质出版市场今年遇到了不少挑战。许多印刷商被迫关闭工厂并停止运营。2仅在2020年3月，大学出版社的教科书收入就下降了21%以上。3.Quad等印刷公司目前正在待售，此前该公司关闭了三家工厂，无法从3月份股价的大幅下跌中恢复过来。

印刷版教科书平均每三年就会过时4但电子教科书能保证学生永久地、及时地接触到课程内容。四大教科书出版商mcgraw Hill, Wiley, Cengage和pearson，以及像亚马逊这样的平台，凭借发行新版本而蓬勃发展。但在COVID-19疫情中，包括开放教育资源(OER)在内的数字课件允许自由使用和重新分发。此外，教育者可以定制一些电子书来满足他们的课程需求，而不必分配给他们的学生一本新书。

通过切换到数字化学习体验，学生们可以省下一大笔钱

研究显示，美国人的学生贷款债务超过1.5万亿美元。更令人担忧的是，四年制学位持有者平均需要19.7年才能还清贷款。5比尔和梅琳达·盖茨在2019年的年度公开信中称，独立的大学教科书是“过去的事情”。6今年的数据支持了盖茨基金会对传统教科书的立场:与去年相比，今年秋季高等教育学生在课程材料上的平均花费减少了7%。7在很多非学术方面的担忧中，花几百美元买一本学生在课程结束后可能永远都不会看的书并不是他们最关心的。

丹尼尔·麦克斯韦纽黑文大学(University of New Haven)刑事司法系的讲师，他发现学生们对他的课程课本附带的200美元的标价感到头疼。他说:“学生们会想尽一切办法不买这些书，即使他们买了，他们也不会用掉95%的书。”麦克斯韦尔放弃了他的纸质书，转而选择了Top Hat的交互式教科书，他发现这样做的好处是双重的。使用礼帽后，学生们不仅在测验中表现提高了7%，每学期还节省了150美元。

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参考文献

  1. 麦肯齐，L.(2020年10月13日)。在新冠疫情隔离期间，教科书供不应求．高等教育内部https://www.insidehighered.com/news/2020/10/13/covid-19-forces-college-libraries-quarantine-textbooks-hitting-low-income-students
  2. 痛风,M。疫情对出版业的意外影响．媒介。https://medium.com/the-innovation/unexpected-effects-of-the-pandemic-on-the-publishing-industry-b0cf5d9e3f54
  3. (2020年5月19日)。冠状病毒关闭影响图书销售．《纽约时报》。https://www.nytimes.com/2020/05/19/books/coronavirus-book-sales-march-2020.html
  4. (2019年7月10日)。印刷教科书平均每3年就会过时．顶部的帽子。//www.yueshangjin.com/blog/print-textbook-editions/
  5. 学生贷款债务．硝基大学。https://www.nitrocollege.com/research/average-student-loan-debt
  6. 盖茨，B和盖茨，M。我们2019年的年度信。我们没想到会发生这种事．GatesNotes。https://www.gatesnotes.com/2019-Annual-Letter
  7. 希尔，P.(2020年11月8日)。2020年秋季更新:大学生在课程材料上的实际支出是多少?Phil对EdTech的看法。https://philonedtech.com/fall-2020-updates-what-do-college-students-actually-spend-on-course-materials/