社交媒体和聊天论坛曾经在课堂上不受欢迎，但现在已成为大学生之间交流的常态。这是在一个高等教育学习者不一定满足于当前的社区意识或缺乏在线经验的时候出现的:75%的人错过了在课堂上与教师和同学面对面的互动。．1

这里有五个合作和学习应用程序，可以帮助学生建立有意义的联系，分享课程作业和工作机会，并最终加强学生之间的纽带。

1.不和

Discord是一款即时通讯应用，允许学生们组成群聊，分享音频、文本和媒体。Discord最初是为游戏玩家设计的，提供不同的服务器，所有服务器都有自己的主题、规则和频道。文本通道使学生能够互相发送即时文本消息。语音通道允许学习者向个人或团体发送音频笔记。不是所有的学生都想上镜，也不是所有的学生都能在固定的时间见面。Discord允许异步对话，这仍然让学生感到自己是学习社区的一部分。例如，学生们会喜欢能够非正式地讨论作业，并通过STEM公式的照片分享他们的进展，或者通过发送语音通知给同学来描述他们是如何得到答案的。

2.松弛

Slack被广泛应用于企业界，使学生能够在课堂内外与同学保持联系。学生们可以为各种目的创建自己的频道，比如小组项目、分享宠物照片、做笔记和分发，甚至是表情包。Slack还集成了时间管理工具，谷歌日历，谷歌驱动器，Evernote, Dropbox, Zoom等。学生们可以通过应用程序内的通话来共享文件和看到彼此，复制面对面交谈的感觉。Slack允许学生与教育工作者交流，但也给予学生自主组建私人小组，进行非正式的、非学术的活动，包括课外活动。

3.Goodwall

在就业市场上，重要的往往不是你知道什么，而是你认识谁。在今天的经济形势下，这一点再正确不过了。由于裁员，许多校园工作和合作机会都减少了。Goodwall对标准简历采取了一种更社交、更非正式的方式。一定要提醒你的学生注意这个免费的应用程序，让他们可以在共同的挑战中联系，推销他们的商业想法，并发现实习和奖学金机会。用户可以与他们所在机构以外的同龄人建立联系。

4.Padlet

不是每个人都可以提交同步类。同样，并不是所有人都能在众人面前提高嗓门。Padlet是一个在线便利贴板，允许学生在讨论板上创建抽认卡或个人笔记。在你的论坛上提出一个问题。你可以在课程结束时问学生他们对你的讲座“最困惑的地方”是什么，或者让学生分享他们在过去一周读过的一篇与你的课程材料有关的有趣文章。此外，学生们还可以为各种目的创建自己的公告板，比如在朋友圈庆祝生日，或者众包即将到来的生物实验的想法。即使学生们不在一起，这些黑板也可以帮助重现课堂上自发的来回对话。

5.高顶礼帽

高顶礼帽帮助你的学生在课前、课中和课后保持联系。在课堂上提出互动讨论问题，在学生之间创造联系的时刻。学生们可以相互回应对方的评论，创造一个生动的学习环境。通过匿名讨论来促进不受限制的辩论和对话，让每个学习者都有发言权。学生们可以对讨论的回答“点赞”，让他们知道还有谁与他们处境相同。更好的做法是，将讨论扩展到课堂之外，并要求学生在业余时间继续与同龄人互动——无论是通过讲座活动还是家庭作业。

安德鲁·达菲他是波士顿大学的物理学硕士讲师，使用“礼帽”进行讲座、实验和讨论，确保物理学永远不会成为一项“观赏性运动”。Top Hat帮助他创造了一个互动、讨论丰富的学习环境，让他的学生兴奋地学习。另一方面，达菲现在得到了他需要的实时反馈，以发现学习困难的学生。这种方法反过来也增强了学生的信心。“他们走出我们的课程，感觉他们知道这些东西，因为他们已经在这方面练习过很多次了。”

参考文献

  1. 《礼帽》(2020)。Top Hat实地报告:高等教育学生2020年秋季学期评分。//www.yueshangjin.com/teaching-resources/interactive/student-survey-report/
应用程序如何帮助大学生建立社区?

以上为大学生提供的应用程序可以促进校园甚至整个社区的交流。学生可以在世界任何地方参与同步和异步的讨论。例如，许多应用程序的自定义讨论渠道和音频共享功能让学生可以复制以前在校园里举行的非正式互动。许多视频会议平台，如Skype或Zoom，通过让学生在课堂内外看到彼此，帮助加强同伴社区。一些社区应用程序还提供免费版本和付费计划。

社区应用程序与哪些浏览器和设备兼容?

大多数社区应用，包括上述应用，都可以通过苹果或微软设备上的网络浏览器访问。学生们可以在App Store中下载这些应用程序，并在他们的Mac、iPad、iPhone或Android移动设备上使用。具体来说，学生可以在iOS(6.0.0及以上版本)或Android(6.0.3及以上版本)上下载Top Hat移动应用程序。学生们可以在稳定的Wi-Fi连接下访问该应用程序。

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