用交互式可定制的教科书创造有意义的学习体验
2021年10月25日
作为一种单向的教学系统，传统的纸质教科书不足以让学生参与到学习过程中来。斯蒂芬·巴克尔斯，范德堡大学经济学首席高级讲师，三本交互式数字帽子教科书的作者，分享了他如何通过使学习更及时，互动性和与学生相关来改变现状。巴克尔斯称赞Top Hat使教授们可以轻松地更新数据和案例研究，而不必等待新的印刷版发布。
作为一种单向的教学系统，传统的纸质教科书不足以让学生参与到学习过程中来。斯蒂芬·巴克尔斯，范德堡大学经济学首席高级讲师，三本交互式数字帽子教科书的作者，分享了他如何通过使学习更及时，互动性和与学生相关来改变现状。巴克尔斯称赞Top Hat使教授们可以轻松地更新数据和案例研究，而不必等待新的印刷版发布。