诊断性评估的例子可以帮助诊断性评估的概念在教育中扎根。此外，这些例子可以是衡量学生的进步和理解课程概念的有效工具。
什么是教育诊断性评估?
课程计划的一个重要部分，教师要考虑的是如何衡量学生对课程概念的理解。在每个学期开始时，考虑即将到来的课程以及如何最好地评估学生是很重要的。
诊断评估通常在学期开始时进行，以评估学生目前的知识和技能水平，以及他们在特定主题上的优势和劣势。
与积极评估类似，在积极评估中，教授检查学生以前的工作，以评估他们目前的知识和能力，诊断性评估是一种“评估即学习。”这不同于“学习评估”或“学习评估”。
不同类型评估的区别
学习评估，也称为形成性评估，利用有关学生进步的信息来改善和支持学生的学习，并指导教学策略。它们通常是由教师驱动的，但供学生和教师使用。学习评估可以贯穿于教与学的整个过程，使用各种平台和工具。他们聘请教师提供差异化的教学，并向学生提供反馈，以加强他们的学习。
作为学习的评估(形成性评估)包括学生对学习的积极反思，通过支持学生批判性地分析和评估自己的学习来监督自己的进步。相反，它们是由学生驱动的，贯穿于整个学习过程。
学习评估(总结性评估)包括学生学习的证据，以判断学生的进步。它们为教师提供了报告达到课程目标的证据的机会，通常在学习周期结束时使用各种工具进行。评估将评估信息与基于课程成果的标准进行比较，目的是向学生传达学生的进步，并对教学和学习过程做出明智的决定。
诊断性评估的用途是什么?
学生可以写诊断性评估的例子，以帮助教授深入了解他们在教学前后的现有意识和能力。因此，诊断评估可以是:
- 课前诊断评估
- 课后诊断评估
在完成课后诊断评估后，教授可以将其与学生在同一课程和学期的课前诊断评估进行比较，以确定在各个特定领域可能的改进。然后，教授可以利用这些信息来调整和调整他们的课程，以更好地满足未来学生的需求。
教授可以在教育中利用诊断性评估为每个学生计划个性化的学习体验，从而提供有效和有意义的教学。
诊断评估工具和技术的例子
有许多不同的教育工具和技术，使教授和学生从学习中得到即时的结果，包括Top Hat, socrates, Kahoot, Quizziz, Mentimeter和Quizlet。在每个工具和技术中都有几个不同的诊断评估示例，您可以应用于不同的学科。
诊断评估例子
诊断评估可以通过许多不同的方式进行，包括一系列的书面问题，如简答或选择题，以及反思练习，长回答问题和创意项目。
在包含小组工作的课程中，有用的诊断评估类型可能包括自我评估，其中小组成员根据不同的指导方针对自己进行评估。然后，该小组收集每个成员之前工作的特定样本，以了解导致该成员给自己打分的心态。
不同类型的诊断评估包括:
- 期待指南
- 会议/面试
- 正式的评估
- Gap-closing
- 涂鸦墙
- 期刊
- KWL
- 思维导图
- 并行活动
- 性能任务
- 海报
- 测试/测试
- 学生的调查
- 词飞溅
下面，我们将分享诊断性评估如何在不同学科中实施的例子，以及简化教师评估设计过程的易用工具。
物理诊断评估实例
在物理课程中，教师在学期开始时向学生发放一组概念性问题，以评估学生目前对物理基础知识的理解。
在某些教育学科中，已经开发了标准化的诊断评估示例，教师可以将其用于该学科内的任何课程。在物理学中，诊断性评估最常用的例子之一是力概念量表其中包含了一些概念问题，如引力、速度、质量和力，这些概念通常会在第一学期的牛顿物理基础课程中教授。
物理诊断评估工具
物理教师可以使用礼帽民意测验和测验设计诊断评估的功能，有效地吸引学生。通过投票来证明学生的理解程度，并了解哪些课程概念可能需要进一步复习。经常的小测验可以帮助学生挑战自我。
Top Hat的调查和投票工具包括检查点，有助于将课程分解为更易于管理的部分，促进讨论，并激励学生应用所学知识。Top Hat的课堂调查和测验是多媒体丰富的，帮助教授让学生充分参与学习和评估过程。在教育中使用这些工具进行诊断评估的例子包括点击目标、单词回答和单词匹配。
心理学诊断评估范例
教授可能会进行一项调查，以评估学生目前对思想本质和人类行为等概念的假设。
在涉及有争议或敏感话题的心理学或社会学课程中，教师可能会进行学生调查，允许学生匿名提出问题或可能有争议的观点，允许更公开的课堂讨论和更深入地了解学生可能持有的先入之见。
心理学工具中的诊断评估实例
Socrative是一个测验和评估网站，让教师设计互动测验特别适合复杂的心理学主题，如生物心理学，犯罪心理学，统计学和研究方法。
网站让教师为心理学创建几种类型的诊断评估，包括测验、调查和自我评估。
创造性和美术的诊断性评估范例
教师还可以使用预评估和自我评估测试来帮助更好地引导他们的努力，通过观察学生已经理解的创造性过程的复杂性来激励他们的学生参与课堂材料。他们还可以收集初步的作品集来判断美术学生的艺术能力，同时传达课程目标。
创造性艺术与美术工具教育中的诊断性评估范例
除了允许教授创建定制的简短测验外，Canvas quizzes还包含一个特殊的“作业”功能，允许学生上传一个文件进行评估。这可以包括一段创造性的文字，插图，甚至音频/视觉材料。媒体的灵活性使教授能够考察更广泛的技能和能力，而不仅仅是通过简单的问答评估来评估。
STEM课程的诊断评估示例
与其他学科相比，数学会给那些努力学习这门学科的学生带来特别大的焦虑，但教师要针对学生进行数学干预却要困难得多。然而，如果数学焦虑和数学问题没有及时得到正确的识别和解决，它们很容易升级为更根深蒂固的学习问题，甚至对学生来说更具有挑战性。
诊断性评估可以帮助教授在开始教授以这些知识为基础的概念之前，评估学生目前在一些先决条件领域解决复杂问题的能力水平。这可能包括基本的代数运算，细胞周期，解方程和化学方程。通过实施数据驱动的方法，教授可以专门研究学生对数学的看法，以及他们在解决数学问题时采用的策略和技能。
有效的数学诊断评估通常一次只检查一项或一组技能。这样，教授可以更容易地确定学生可能需要进一步复习的领域和概念。
STEM课程诊断评估工具
礼帽提供了一套安全的测试和考试允许教师为现场和在线学习设置创建诊断评估的功能，同样轻松和高效。无论是远程和监考的数学诊断评估，还是现场和开卷的数学诊断评估，礼帽安全的测试和考试该功能可让您从14种不同的问题类型中进行选择，或访问Top Hat目录，并从各种预先制作的测试库中进行数学诊断评估。
对于在线测试，您可以验证身份和设备，监控活动并接收标记异常行为的报告。您可以在一个地方创建、部署和接收考试，并自动评分。为了使数学诊断评估更容易，您还可以自定义问题类型和作业设置，您可以让学生上传数学诊断评估项目为PDF文件，电子表格和幻灯片演示。
诊断性评估的主要例子
单位进行预测
单元预试是一种诊断性评估工具，不涉及学生获得任何成绩。相反，单元预测试是教育实例中的诊断性测试，在继续学习之前，如何确定学生对更大课程中某个单元或模块的学习意识。这种类型的诊断测试在教育例子中可能包括多项选择或填空问题，而不是那些更开放的性质。为了在教育中最好地利用这些诊断性测试的例子，单元预测试在集中于让学生理解的核心技能或概念时最为有效，而不是集中在主题的细节上。
退出门票
下课票是一个简单的例子，它可以最有效地衡量学生在教授完一节课后的理解程度，你可以看看学生在这节课或单元中如何有效地达到目标。
教师问学生一个简单的问题，与他们刚刚结束的课程中所教的关键概念有关。学生们把答案写在一张“票”上，在“离开”教室时交给老师。这使教师能够适应和调整他们的课程为下一课或学期，使实际出境票结果更接近预期的结果。
结论
像这样的诊断性评估示例为教师提供了见解，帮助他们更好地根据学生当前的知识、技能、优势和弱点水平定制课程，从而更好地帮助学生实现课程目标。同样，教授可以在教授一节课或一门课程后，在教育中应用诊断性评估的例子，以确定这节课或课程的目标达到了多少，并根据这些信息，为下一节课或课程更好地制定策略和调整课程。
正如这些诊断性评估示例所示，诊断性评估通常是非正式的，而且使用简单。他们通常不需要高水平的培训来创建，也不需要遵循任何标准化的协议。教师可以随时改变或微调他们的评估方法。教师可以快速、轻松地与同学们分享他们通过各种诊断评估所发现的东西。这些教育诊断测试和其他类似测试的例子适用于任何学科，最重要的是，一旦使用正确的工具和技术，教育诊断评估就会显示出快速有效的结果。
