为什么学生的成功依赖于持续的反馈
2022年6月24日
长期以来，教育工作者一直依赖高风险评估来衡量进步，并向学生提供反馈。但这往往来得太少、太迟。它也错失了帮助学生反思和从错误中学习的机会。在这篇《哈佛商业评论》的文章中，Top Hat的首席执行官Joe Rohrlich和俄勒冈州立大学的高级讲师Demian Hommel讨论了教师如何收集实时数据并采取行动来提高学生的学习能力，无论是在当下还是在一段时间内。
长期以来，教育工作者一直依赖高风险评估来衡量进步，并向学生提供反馈。但这往往来得太少、太迟。它也错失了帮助学生反思和从错误中学习的机会。在这篇《哈佛商业评论》的文章中，Top Hat的首席执行官Joe Rohrlich和俄勒冈州立大学的高级讲师Demian Hommel讨论了教师如何收集实时数据并采取行动来提高学生的学习能力，无论是在当下还是在一段时间内。