Think-Pair-Share

Think-pair-share是一种合作的教学策略，可以用来帮助学生形成原创的想法，通过在小组环境中讨论和分析这些想法。这种策略可以在阅读或学习一个特定的概念之前使用，通常在较小的小组中效果更好。教育者充当促进者的角色，向学生提出一个或一个问题。学生们被给予一定的时间来思考解决方案，之后教育工作者要求他们自己配对，并互相分享他们的想法。如果时间允许，成对的学生可以与其他成对的学习者分享他们的想法，并与整个小组分享他们的想法。

Think-pair-share指的是一种学习策略，最大限度地参与，集中注意力，使学生在理解阅读材料。“思考-结对-分享”是一种可以迅速实施的相对简单的结构，可以纳入各种形式的教育教学中。它对于所有学生在讲座或更大的课堂结构中积极参与特别有用。