是什么

有弹性的教育学

有弹性的教育学是一种课程设计策略，使课程、作业和评估尽可能不受干扰。无论在哪里授课——在线、现场授课，还是混合授课——弹性教学法的理念认为，教师应该只设计一次课程，并适应所有这些模式。

有弹性的教育学指的是一种教学设计模式，是更有效的教师，因为它只需要一个课程设计工作在所有的课程模式。通过这种方式，教师可以预先计划学生参与的机会。使用弹性教学法，教师将精力集中在识别支持主动学习的活动和互动上，并找到方法使这些活动和互动发挥作用，而不管学习发生在哪里。