掌握学习

在掌握学习,学生必须达到老师设定的特定水平才能继续前进。如果学生在第一次尝试中没有掌握材料，他们会在学习和复习信息时得到额外的支持，然后再次测试。这个循环会一直持续下去，直到学习者完全掌握，然后他们可能会进入下一个阶段。

掌握学习指责任的转移，这样学生的成功或失败更多地依赖于教学，而不一定是学生的能力。掌握式学习环境的困难在于给学生足够的时间学习和使用教学方法，以便所有学生都能达到相同的学习水平。精通学习的理念是缩小同一教室学生之间的成绩差距。